Личный кабинет
Подробное описание документа
Статья в журнале
Девлет-Гельды Г. К.
Когнитивно-ситуационная модель обучения как средство формирования экономической культуры личности / Девлет-Гельды Г. К., Родионова В. Г. - DOI 10.18698/2306-8477-2013-9-104 // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2013. - № 9. -
Проведен обзор современных парадигм образования, обоснована приоритетная роль когнитивно-ситуационной модели обучения в процессе формирования когнитивных компетенций студентов технических вузов, освещен опыт использования в учебном процессе проблемных ситуаций и кейсов.
