Личный кабинет
Подробное описание документа
Ивлев В. Ю.
Теоретико-методологическое исследование психологической концепции одаренности как формы научного знания / Ивлев В. Ю., Иноземцев В. А., Ивлева М. Л. - DOI 10.18698/2306-8477-2020-5-679 // Гуманитарный вестник МГТУ им. Н. Э. Баумана. - 2020. - № 5. -
Проведен анализ психологической концепции одаренности как формы научного знания, процесса ее формирования и развития, а также философских оснований психологической концепции одаренности. Психология рассмотрена как экстрапарадигмальная дисциплина, которая в качестве своей парадигмы использует уже готовую, внешнюю парадигму, имеющую неспецифическое, социокультурное происхождение. Эта парадигма включает в себя мировоззренческий и философский компоненты, по своему содержанию является внутренне инконсистентной и незавершенной, допуская существование различных философских концепций и логически несовместимых научных теорий.
