Личный кабинет
Подробное описание документа
Бражников М. А., Пурышева Н. С.
Становление методики обучения физике в России как педагогической науки и практики / Бражников М. А., Пурышева Н. С. - Прометей, 2015. -
Монография состоит из трёх частей; первые две («Институциализация методики обучения физике» и «Становление классических методов обучения физике») содержат задания для студентов; ситуационные задачи, цель которых заключается не только в том, чтобы позволить им лучше понять изучаемый материал, но и сформировать собственную позицию по вопросам становления теории и практики обучения в рамках классической методики физики в связи с современными тенденциями в образовании (при этом позиция читателя может отличаться от авторской). В третьей части, вероятно наиболее проблемной, «О «движущих силах» развития методики физики», рассматриваются возможные источники развития методов обучения физике.
