Личный кабинет
Подробное описание документа
Д. О. Жиба
Вербализация концепта «Война» в произведениях немецкоязычных авторов (на материале романов Э. Юнгера «В стальных грозах», Э.-М. Ремарка «На западном фронте без перемен», Г. Грасса «Луковица памяти», Г. Бёлля «Где ты был, Адам?: выпускная квалификационная работа бакалавра : студенческая научная работа / Д. О. Жиба ; Сочинский институт (филиал), Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы (РУДН), Кафедра иностранных языков. - Сочи, 2018. -
Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию особенностей вербализации концепта «Война» в немецкоязычных художественных произведениях. Работа состоит из введения, двух глав, выводов по каждой главе, заключения и списка литературы. Актуальность данной работы определяется недостаточной изученностью исследуемого концепта в немецкой картине мира. В данной области исследователями редко анализируется структура и номинативное поле концепта, а также языковые средства его вербализации. Объект исследования – концепт «Война» в немецкоязычных произведениях. Предмет исследования – особенности вербализации концепта «Война» в произведениях немецкоязычных авторов. Цель исследования состоит в анализе особенностей вербализации концепта «Война» в немецком языке на основе произведений немецкоязычных авторов. Первая глава посвящена изучению основных понятий, теоретических положений и истории возникновения когнитивной лингвистики. Кроме того, в первой главе рассматривается структура и номинативное поле исследуемого концепта. Дополнительно, анализируется лексема «война» в русских и немецких словарях. Вторая глава посвящена исследованию концепта «Война». Были проанализированы структура концепта, составлено его номинативное поле, а также рассмотрены особенности вербализации исследуемого концепта. Общий объем выявленных и проанализированных элементов, составляющих исследуемый концепт – 148 единиц. В заключении подводятся итоги исследования особенностей вербализации концепта. Изучение концептов является важным аспектом для выявления национально-культурной специфики.
