Личный кабинет
Подробное описание документа
А. Г. Матвеева
Сказка как прием обучения английскому языку: курсовая работа : студенческая научная работа / А. Г. Матвеева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Филологический факультет, Кафедра методики преподавания русского языка и литературы. - б. и., 2019. -
Специфическая особенность иностранного языка как предмета изучения формируется в нем негативным, субъективным отношением людей как к очень сложному, практически невозможному в условиях школьного обучения освоению предмета. Очень часто учителя иностранных языков считают, что к концу первого года обучения желание изучать язык постепенно понижается. Как же сделать так, чтобы желание учить язык не пропадало при первых неудачах в изучении, а, наоборот, появлялось с новой силой? Все ответы, по мнению психологов, следует искать в самом ученике, а именно - в мотивационной сфере личности ученика. Ведь мотив является основой всей человеческой деятельности, в том числе и учебной. От хорошего использования знаний о мотивах во многом зависит успех обучения. Задача учителя - изучить механизмы управления мотивами, стимулами ученика, грамотно использовать их для достижения высоких успехов в своей теме.
