Личный кабинет
Подробное описание документа
А. А. Мельник
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации младших школьников к обучению: выпускная квалификационная работа : студенческая научная работа / А. А. Мельник ; Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского, Евпаторийский институт социальных наук, Кафедра социальной педагогики и психологии. - Евпатория : б. и., 2019. -
На современном этапе развития образования вопросы психолого-педагогического сопровождения учащихся в образовательной организации занимают ведущее место. Обучение в школе требует особой организации жизни каждого учащегося, перестройку всего строя жизнедеятельности, так как, несомненно, что переход дошкольника в статус учащегося предполагает изменение его деятельности, которая подразумевает ответственное последовательное систематическое учение. Этот факт предполагает иную и более сложную структуру познавательной деятельности, существенно отличающуюся от той, которая была в дошкольном возрасте. Новой ведущей деятельностью становится учение, на основании которого перестраивается обычный режим повседневной жизни ребенка, так как происходит освоение им социальной роли, изменениесоциального окружения и соответственно, уровень требований к нему. В связи с этим, адаптация к обучению представляется наиболее сложным периодом в жизни первоклассника.
