Личный кабинет
Подробное описание документа
И. А. Лаврова
Формирование орфографических навыков обучающихся младшего школьного возраста посредством диктантов разных видов: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) : студенческая научная работа / И. А. Лаврова ; Курский государственный университет, Факультет педагогики и психологии, Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования. - Курск : б. и., 2019. -
Снижение уровня грамотности в современном обществе обусловлено в немалой степени тем, что школа в связи с переходом на компетентностей подход в обучении (в соответствии с новыми ФГОС НОО) снизила свои требования к знаниям обучающихся в области орфографии. Проблема формирования орфографических навыков обучающихся младшего школьного возраста остается одной из центральных проблем в методике обучения русскому языку. Для младших школьников диктант является одним из самых сложных видов работы, поскольку требует особого напряжения внимания при восприятии информации на слух. Поскольку диктант основывается на слуховом восприятии, а на уроке основная работа имеет зрительную опору (записи на доске или упражнения в учебнике), необходимо систематически использовать в работе упражнения, которые основаны на слуховом восприятии, обязательно применять в учебном процессе обучающие и контролирующие усвоение знаний диктанты разных видов.
