Подробное описание документа

Д. В. Воробьева.
   Особенности развития социально-коммуникативной компетентности у младших дошкольников в период адаптации к детскому саду : студенческая научная работа / Д. В. Воробьева ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова, Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры, Кафедра психологии и педагогики детства. - Архангельск : б. и., 2019. - 65 с.

Университетская библиотека онлайн

Войти и читать

https://biblioclub.ru/index.php?page=boo…

Цель исследования: изучить особенности развития социально-коммуникативной компетентности у детей младшего дошкольного возраста в период адаптации к детскому саду. На основе анализа литературы по проблеме развития социально-коммуникативной компетентности у младших дошкольников в период адаптации к детскому саду изучена сущность понятий компетентность, социально-коммуникативная компетентность, рассмотрено понятие адаптация к детскому саду как психолого-педагогическое явление. Выделены и охарактеризованы особенности развития социально-коммуникативной компетентности у младших дошкольников в период адаптации к детскому саду.В экспериментальной части работы выявлен уровень социально-коммуникативной компетентности младших дошкольников на констатирующем этапе исследования разработана и реализована программа развития социально-коммуникативной компетентности у младших дошкольников в период адаптации к детскому саду, проведен сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного этапов исследования.