Личный кабинет
Подробное описание документа
А. Е. Аюченко
Информационно-коммуникационные технологии позитивной социализации дошкольников : студенческая научная работа / А. Е. Аюченко ; Алтайский государственный педагогический университет (АлтГПУ). - Барнаул : б. и., 2020. -
Актуальность исследования. В настоящее время в Российской Федерации развивается новая система образования, которая ориентирована на вступление в мировое информационное образовательное пространство. Процесс информатизации образовательной системы требует владения персональным компьютером не только на уровне пользователя. Необходимо активно самосовершенствовать свои умения, знания и навыки использования инновационных образовательных технологий не только в начальной школе, но и в дошкольных учреждениях. Информационно-коммуникационные технологии значительно расширяют возможности детей, родителей, педагогов, менеджеров образования. У родителей появилась возможность подготовить ребенка к школе с помощью определѐнных обучающих программ. Использование компьютерных технологий в преподавании способствует формированию у детей навыков собранности, усидчивости и сосредоточенности, приобщая к сопереживанию. Благодаря программам и презентациям дети, которые не отличались высокой активностью на занятиях, начинают деятельно участвовать в образовательном процессе, высказывать свои мнения, рассуждения. Заметно возрастает интерес детей к занятиям, повышается уровень познавательных возможностей. Для воспитателей и «продвинутых» родителей, компьютер может оказывать неоценимую услугу по изучению, контролю своего ребенка, ученика, например, составлять всевозможные планы мероприятий с помощью программ-организаторов, записывать различные данные о нем, результаты тестов, выстраивать графики, в целом, отслеживать динамику развития, вести индивидуальный дневник ребенка.
