Личный кабинет
Подробное описание документа
Д. А. Попова
Использование аутентичных видеороликов в обучении говорению на иностранном языке в средней общеобразовательной школе : студенческая научная работа / Д. А. Попова ; Государственный гуманитарно-технологический университет. - Орехово-Зуево : б. и., 2020. -
Современное образование старается идти в ногу со временем, ставит перед собой цель - обеспечить учащихся всеми возможными нововведениями, которые появляются в сфере педагогики. Обучение иностранному языку подразумевает под собой практическое владение иностранным языком, так как это стало потребностью каждого образованного человека.Одна из основных задач обучения иноязычной речи – развитие навыков говорения. Но овладение данным видом речевой деятельности вызывает огромные трудности у большинства учащихся. Чтобы создать мотивацию для общения на иностранном языке, необходимо создать ситуацию, в которую погружаются учащиеся, что вызывает у них потребность говорить. Для того чтобы развить интерес к предмету, а также расширить кругозор на помощь приходят видеоролики. Учащиеся не только слушают речь носителя языка, но и видят мимику и жести людей, наблюдают за их артикуляцией. Использование аутентичных видеороликов на уроке дает возможность учащимся копировать манеру речи носителей языка, а также позволяет обогатить словарный запас. После использование данных материалов учащиеся не боятся говорить на иностранном языке.
