Личный кабинет
Подробное описание документа
Е. Д. Гаврикова
Элементы историзма в курсе математики основной школы как средство реализации концепции духовно-нравственного развития : студенческая научная работа / Е. Д. Гаврикова. - Самара : б. и., 2020. -
Актуальность этой проблемы стоит достаточно остро, воспитанию в школе всё чаще отводится последнее место, а на первое выходит подготовка к экзаменам, но из-за этого упускается нечто более важное – воспитанная личность учащегося. Не стоит ожидать высоких результатов от учеников, которые не умеют уважать друг друга и учителя, не привыкли к труду и дисциплине. Очень важно пересмотреть значимость духовно-нравственного развития, реализованного на основе исторического материала на уроках математики в средней школе, потому что именно в этот возрастной период происходит становление личности учащегося, а учитель обязан направить его по истинному пути, то есть воспитать настоящего человека. У Конфуция есть замечательное высказывание: «Тот, кто, обращаясь к старому способен открывать новое, достоин, быть учителем». Это действительно так, невозможно полноценно воспитать человека, не познакомив его с истоками истории.
