Личный кабинет
Подробное описание документа
А. А. Заколупина
Фразеологизмы как средство развития лингвокультурологической компетенции у третьеклассников на уроках русского языка : студенческая научная работа / А. А. Заколупина ; Вятский государственный университет. - Киров : б. и., 2021. -
В настоящее время одним из ведущих направлений в обучении русскому языку в начальной школе является развитие лингвокультурологической компетенции у обучающихся. Это обусловлено, прежде всего, личностно-ориентированным подходом в образовании, его направленностью на духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников, становление их гражданской идентичности. В процессе изучения русского языка у обучающихся происходит овладение духовными ценностями и культурой своего народа, а также изучение языка как средства выражения и отражения национальной культуры.В начальном языковом образовании лингвокультурологический аспект заявляется на уровне целей: в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (далее – ФГОС НОО) указывается, что предметные результаты освоения программы по русскому языку должны отражать формирование первоначальных представлений о языке как основе национального самосознания; понимание обучающимися того, что язык представляет собой явление национальной культуры. В соответствии с требованиями стандарта в примерной образовательной программе по русскому языку к личностным результатам освоения программы относится «восприятие русского языка как явления национальной культуры».
