Личный кабинет
Подробное описание документа
Е. С. Еременко
Образовательные технологии обучения иностранному языку обучающихся с нарушениями речи в средней общеобразовательной школе : студенческая научная работа / Е. С. Еременко. - Мурманск : б. и., 2022. -
Приступая к изучению английского языка, обучающиеся с проблемами речи испытывают большие трудности, так как сформированный фонематический слух является важной основой правильного звукопроизношения. В силу того, что специальной программы обучения иностранному языку для детей с проблемами речи нет, учатся они по общей программе, что может значительно затруднить процесс обучения. Поэтому ранняя диагностика нарушений, изучение данной особенности, а также соответствующие методические рекомендации по организации образовательного процесса в контексте обучения иностранным языкам на примере английского языка поможет положительно повлиять на становление всей речевой деятельности обучающего с нарушениями речи через развитие фонематических процессов. А изучение образовательных технологий для обучающихся с нарушениями речи поможет также учителям адаптировать школьную программу, под их нужды, реализуя в свою очередь личностный подход.В работе разработаны методические рекомендации обучения иностранному языку обучающихся с нарушениями речи в средней общеобразовательной школе.
