Личный кабинет
Подробное описание документа
Е. Е. Рябинина
Психологические факторы доверия студентов к нетрадиционным формам обучения : студенческая научная работа / Е. Е. Рябинина ; Санкт-Петербургский государственный университет, Кафедра психологии. - Санкт-Петербург : б. и., 2022. -
Исследование было направлено на выявление психологических факторов доверия студентов к нетрадиционным формам обучения. Выборку составили 100 человек в возрасте от 19 до 32 лет (М=22,72) со средним, незаконченным высшим и высшим образованием. Для диагностики уровня доверия к нетрадиционным формам обучения была разработана анкета. С целью определения психологических особенностей студентов были использованы следующие методики: методика оценки доверия/недоверия личности другим людям (А.Б. Купрейченко, С.П. Табхарова), «Уровень субъективного контроля» (Дж. Роттер), сокращенный вариант личностного опросника Кэттелла. Выявлено, что такие психологические характеристики студентов, как единство взглядов с субъектом доверия, наличие представлений о его недостатках, смелость и склонность к риску, конформность и наличие представлений об отрицательных сторонах личности субъекта недоверия обуславливают степень их доверия к нетрадиционным формам обучения.
