Личный кабинет
Подробное описание документа
А. А. Звонарева
Коррекция повествовательных рассказов у младших школьников с легкой умственной отсталостью : студенческая научная работа / А. А. Звонарева ; Шадринский государственный педагогический университет. - Шадринск : б. и., 2022. -
Для полноценного развития личности, необходимо овладеть таким языковым явлением как речь. В последние годы внимание ученых привлекает аномальное развитие речи у детей с интеллектуальными нарушениями. С помощью речи содержание сознания человека открывается другим. Речь – исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определенных правил. Умение пользоваться фразой позволяет передавать свои мысли, взаимодействовать с людьми, познавать окружающий мир. Связная речь подразделяется на два тесно связанных между собой вида: диалогическую и монологическую речь. Монологическая форма по сравнению с диалогической имеет более сложную структуру и включает в себя такие типы речи как описание, повествование и рассуждение. В работе проведено теоретическое изучение и экспериментальная проверка особенностей повествовательных рассказов и эффективные способы коррекции у младших школьников с легкой умственной отсталостью.
