Личный кабинет
Подробное описание документа
А. В. Анохина
Использование мультипликации как средства развития игры-фантазирования детей старшего дошкольного возраста : студенческая научная работа / А. В. Анохина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Кафедра возрастной психологии и педагогики семьи. - Санкт-Петербург : б. и., 2022. -
Актуальность исследования. Сюжетно-ролевая игра является ведущим видом деятельности детей в дошкольном детстве. К старшему дошкольному возрасту происходит переход к игре-aантазированию, как одной из линий усложнения сюжетно-ролевой игры.Игра-фантазирование – это игра, которая преимущественно протекает в речевом плане. Для игры-фантазирования необходимо, чтобы дети освоили такой способ построения игры, как совместное сюжетосложение.Дети данной возрастной категории обладают большим запасом представлений об окружающем мире, имеют собственные стойкие интересы и круг общения. У старших дошкольников хорошо развита речь, воображение. Их игры становятся совместными, они ориентированы на сверстников, способны учитывать мнение другого человека, а также отстаивать и аргументировать свою точку зрения. Все эти особенности детей старшего дошкольного возраста позволяют им перейти к игре-фантазированию.
