Личный кабинет
Подробное описание документа
Е. М. Архипова
Социальный потенциал цифровых образовательных платформ : студенческая научная работа / Е. М. Архипова ; Кемеровский государственный университет. - Кемерово : б. и., 2023. -
1 декабря 2016 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин дал старт началу эпохи цифровой экономики в России. На данный момент цифровизация, цифровая трансформация – это основные тенденции развития общества. Цифровые технологии постепенно внедряются во все сферы жизни общества: если ранее информационно-коммуникационные технологии активно использовалась для усовершенствования производств или разработки программ, то теперь они являются неотъемлемой частью повседневной жизни человека. Все чаще человек проводит время за использованием персонального компьютера и сети Интернет. Внедрение цифровых технологий затрагивает все социально-экономические сферы общества. Создаются цифровые базы данных, вводятся системы цифрового документооборота, делается это как на локальных уровнях определенных организаций, так и на уровнях субъектов и федерации. Привычное взаимодействие участников экономических и социальных взаимоотношений видоизменяются – в них появляется новый актор, цифровая платформа. Перечисленные изменения не обходят и такую важную сферу жизни общества, как образование. На данный момент создано множество цифровых образовательных платформ с самым разным функционалом. Данные платформы могут быть использованы на разных уровнях – федеральном, региональном, местном, локальном, а также имеют собственные цели: одни предназначены для обеспечения коммуникации, другие – для агрегирования информации; одни позволяют получить дополнительное образование или повысить квалификацию, в то время как вторые созданы для сопровождения получения основного общего образования. Однако достаточно размытым остается социальный потенциал цифровых образовательных платформ.
